說明：    一、        依據財團法人梅嶺美術文教基金會 114 年 4 月 18 日(114)梅嶺基金會學字第 1140021 號函辦理。 二、        該會為提倡硬筆書法，促進硬筆書法學習風氣，顯現中文文字之美，提升藝術風尚，落實美感教育，特舉辦旨揭比賽。 三、        旨案比賽內容簡述如下： (一)  參賽組別：... 觀看完整文章

說明：    一、        宏仁中學辦理「宏仁體驗日暨 AI 樂高機器人-物聯網實作」訂於 114 年 5 月 25 日(星期日)9:00~12:00 舉行，費用免費，歡迎應屆畢業同學參加，報名網址(https://reurl.cc/9DXmv8)。 二、        宣傳 DM 如附件，當天將舉辦抽獎，有蘋果 AirPods 4 無線藍芽耳機、樂高原廠賽車盒組、小米手環、蘋果原廠有線耳機等。 三、  &... 觀看完整文章

說明：    一、        依據國立中正大學 114 年 4 月 11 日中正研原民字第 1142600190 號函辦理。 二、        為推廣鄒族傳統文化知識之應用，該中心於 114 年度辦理 「鄒族文化知識學堂」推廣課程，藉由課程內容讓學生體驗與認識鄒族文化，並培養不同族群之間相互尊重與理解，學習臺灣多元文化，促進文化多樣發展。 三、      &nb... 觀看完整文章

說明：    一、        依據財團法人梅嶺美術文教基金會 114 年 4 月 9 日(114)梅嶺基金會學字第 1140020 號函辦理。 二、        該會為弘揚書法藝術，扎根書法美學，推廣傳統詩文，傳承詩社智慧結晶，營造社會藝文風氣，提升生活品質並延續梅嶺老師推動地區文化教育之精神，特舉辦旨揭書法比賽。 三、        旨案比賽簡章... 觀看完整文章

說明：    一、        本館自 2017 年起，即與新加坡科學中心(Science Center Singapore)、新加坡國立大學(National University of Singapore NSU)及藝術科學博物館(ArtScience Museum)等科普機構，合作開辦海外科學營活動，並在 108 課綱之「自發、互動與共好」核心素養基礎上，以「自主行動」、「溝通互動」及「社會參與」為目標，共同開發適合親子共學、寓教於樂並拓展視野的海外科學營隊活動，分述如下： (一)... 觀看完整文章

說明：    一、        2025 生態素養夏令營日期 7/2~8/26 ，招生涵蓋大班-九年級學員，請依不同課程分齡參加，詳細請見營隊網站 https://www.i3nature.com.tw/。 二、        課程主題包括：①噶瑪蘭昆蟲營②龜山島鯨豚營③宜蘭生態農場營④南臺灣諾亞方舟營⑤蘭陽山野求生營⑥貓頭鷹飛羽營⑦甲蟲營⑧綠世界六足昆蟲營⑨滿月圓森林營⑩東北角漁村營⑪池上單車營共十三梯次過夜與非過夜... 觀看完整文章

說明：    一、        時間：民國 114 年 7 月 1 日（二）至 7 月 5 日（六），共 5 天 4 夜。 二、        地點：本校及高雄市區。 三、        活動對象：國中一至三年級學生、高中職一至三年級學生。 四、        活動人數： 100 人/梯次，額... 觀看完整文章

說明：    一、        英語自主檢測系統（以下簡稱英檢系統，連結： http://www.testmyenglish.edu.tw ）將於 114 年 2 月 17 日至 5 月 31 日舉辦 113 學年度第 2 次檢測，為使各直轄市、縣（市）政府及學校更加瞭解英檢系統之功能特色及善用酷英平臺（ https://www.coolenglish.edu.tw/）學習資源，爰教育部國民及學前教育署（下稱國教署）辦理 2 場線上說明會。 二、        ... 觀看完整文章

說明：    一、        依據教育部國民及學前教育署 113 學年度高職優質化輔助方案辦理辦理。 二、        旨揭比賽徵件時間及對象如下，請協助將比賽及甄選資訊轉知各活動相關參加對象： (一)  報名收件時間：即日起至 114 年 5 月 7 日(星期三)截止。 (二)  競賽項目：參賽作品或影片請上傳至報名系統之雲端硬碟 １、    ... 觀看完整文章

主旨：    轉知親子天下翻轉教育發布之「國中會考準備全攻略」資源網站,敬請貴校協助於校網分享供師生運用,請查照。 說明：    一、        親子天下翻轉教育平台網站近期發布「國中會考準備全攻略」資源網站,協助學生掌握考題趨勢、安排讀書計畫與強化應試準備,內容實用,具高度參考價值。 二、        網站內特別設置「各科攻略」專區,彙整國文、英文、數學、社會、自然等五... 觀看完整文章