一、因應新型冠狀病毒（ COVID-19 ）疫情升溫，本校專辦衛生 與護理有關學程，提供線上進路宣導資訊，請師長、學生 及家長參閱下列網址。 二、宣導資訊、影片連結及榜單如下： 巨人高中： http://www.tssh.ylc.edu.tw/ 影片連結：搜尋【雲林縣巨人高中招生宣導影片】 https://www.youtube.com/watch?v=wMJ-46x4iwI&t=15s 歷年榜單：搜尋【雲林縣私立巨人高級中學榮譽榜】 http://163.27.234.1/index.php? inner=honor&menu=201701030000010

網址： https://www.jctv.ntut.edu.tw/u5/ 進入網頁後，點選右上角"考生作業系統"進入， 點選 3. 五專優免 網路選填登記志願系統 （練習版） 進入後操作如說明。   以上如有問題，請電： 05-2691050#131    找郭老師詢問。

敏惠牙體技術科職業探索資料專頁 https://reurl.cc/o9Nxlv 本專頁提供約 30 分至 1 小時鐘之多段影片播放，可直接點選「所有介紹影片」按鈕開啟播放清單。

教育處為協助嘉義區在家學生了解升學進路，已開一個網頁如後，提供各高中/五專進行宣導，每一個招生學校一個會議室,讓嘉義區國中生在本周三四五(5/26,27,28)等三天的早上 10:00~12:00 開設視訊會議室,各高中/五專會放招生影片或簡報讓學生入場 10~20 分鐘後再開始進行宣導,最後留時間給學生和家長提問。 嘉義區高中職同步視訊博覽會 http://highschoolchoose.cyc.edu.tw/

重要提醒：：： 1 、因應國中教育會考補考延後一週，國中教育會考成績單延後到 6 月 11 日寄發， 110 學年度五專優先免試入學招生部份日程調整如下，可至「重要日程」查詢。 ※開放免試生志願選填系統操作練習： 110 年 5 月 24 日（星期一） 10:00 起 110 年 6 月 8 日（星期二） 17:00 止 ※開放免試生志願選填登記： 110 年 6 月 10 日（星期四） 10:00 起 110 年 6 月 15 日（星期二） 17:00 止 ※成績及級距（含會考成績，但不含志願序積分）查詢： 110 年 6 月 11 日（星期五） 15:00 起 ※錄取公告及分發結果網路查詢： 110 年 6 月 17 日（星期四） 9:00 起 ※分發結果複查： 110 年 6 月 17 日（... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 110 年 5 月 18 日臺教國署國字第 1100062040 號函辦理。 二、因應國內疫情警戒升級，為降低群聚感染之風險，維護學校師生健康及學習權益，自 110 年 5 月 19 日(星期三)起至 5 月 28 日(星期五)止，本縣高級中等以下學校學生停止到校上課，學校改採線上教學(可採同步、非同步或混成線上教學方式)，學生居家遠端學習不到校，線上教學為正式課程，暑假期間不另行補課為原則。 三、有關線上學習之相關配套措施，說明如下： (一)教育部除彙整建置線上學習資源，提供多樣學習資源管道與平臺選擇外，另為避免同時大量登入現有教學平臺造成壅塞，已提供無需帳號登入的線上學習資源取... 觀看完整文章

說明： 一、為整合跨部會相關新住民資訊，該署建置 7 語新住民培力發展資訊網（網址:http://ifi.immigration.gov.tw)(下稱網站)，並設有 Line 官方帳號（ ID 為@ifitw ），使各界與新住民家庭能更快速便捷地獲取政府相關施政訊息，合先敘明。 二、另為提高網站資訊宣導效益及擴大政策推行成效，並徵集新住民或國人分享不同國家相關文化、服裝、語言、飲食、景點、建築、歷史或習俗等內容，讓社會大眾能增進對新住民各個國家的認知，提升國人多元文化素養，特辦理旨揭活動。 三、 四、本活動自即日起開始徵稿至 110 年 6 月 9 日（星期三）截止，需將投稿文章或短片電子檔傳至 網站... 觀看完整文章

一、內政部移民署為鼓勵新住民及其子女參與公共事務，辦理「新住民多元文化人才培訓計畫」，期結合公私部門資源培育多元文化人才種子講師，並鼓勵投入社區多元文化交流。 二、委託靜宜大學辦理，規劃 110 年 6 月至 9 月於北、中、南、東等 4 區辦理新住民多元文化人才培訓課程(初階及進階課程各 4 場，總計 8 場次），培訓時間 28 小時，每場次預計招收 40 名學員。 三、相關報名問題請洽詢服務專線(04)2632-8001 轉分機 11911(靜宜大學陳小姐)，或至該署全球資訊網(https://www.immigration.gov.tw)或新住民培力發展資訊網(https://ifi.immigration.g... 觀看完整文章