嘉義縣立溪口國民中學 104學年度提升校內閱讀風氣實施計畫

壹、依據：

    一、教育部 104年3月30日修正之「教育部國民及學前教育署補助國民中小學閱讀推動計畫作業要點」。

    二、嘉義縣政府 101年6月26日府教社字第1010258324號函辦理。

貳、目的：

    一、培養學生良好閱讀能力與習慣，奠定終身學習基礎。

    二、增強學生語文能力，厚植學生寫作根基。

    三、鼓勵學生善用學校圖書及公共圖書館資源。

    四、建立優質校園閱讀風氣，塑造氣質校園書香文化。

參、實施期間： 104年9月起

肆、實施對象：全校師生

伍、實施原則：

一、班級導師以身作則

常言「言教不如身教」，與其命令式要求學生閱讀，倒不如教師營造閱讀氛圍，自身帶頭閱讀來得有效。教師身為閱讀領航員，本計畫實施第一原則班級導師一方面自我充實閱讀知能，另一方面營造閱讀風氣。

二、循序漸進原則

面對一群無閱讀習慣，甚至毫無興趣的學生，重新燃起對於閱讀樂趣， 試推動閱讀首要工作。本計劃實施第二原則採取先興趣培養、習慣養成而後心得(口語、寫作)分享進行。

  1.初期採取興趣培養，讓學生有興趣、願意靜下心好好閱讀一篇文章(一本書)，對於識字較不足的學生可以採取個別引導識字或詞句的認識，漸漸使學生對於閱讀產生興趣。

  2.學生有了興趣後，於固定的時段進行全校『靜心閱讀』，進而習慣養成，使學生習慣於固定的時間(早晨)閱讀，學生自主性閱讀，漸漸形成班級晨讀風氣。

 3.班級晨讀風氣養成足以帶動全校晨讀風氣、塑造校園書香氛圍，而後落實閱讀分享、心得寫作能力。

陸、實施策略：

一、成立閱讀推動小組，研討推展項目內容及執行項目。

二、辦理教師知能研習，增進推動閱讀知能。

三、辦理各項推廣閱讀活動，提升校園閱讀風氣。

四、推行閱讀寫作並融入教學活動。

五、辦理鼓勵閱讀競賽活動。

六、充實校園圖書設備。

七、結合社區與家庭推行親子共讀活動。

柒、實施內容：

  一、成立校內閱讀推動小組（附件一）， 分別負責活動之策畫及執行。小組成員包含行政單位、班級導師、家長會、基金會等單位。

二、辦理閱讀推動工作坊研習，透過研習及專業對話，培訓學校閱讀種子教師及志工，得以指導學生閱讀活動，延伸閱讀觸角。

三、成立「班級行動書箱」並定期交換「班級行動書箱」，提供學生多樣性並隨手可閱讀環境，以增廣學生書籍閱讀視野，刺激學生閱讀觸覺。

四、不定期向「愛的書庫」借書，提供班級共讀教材。

五、訂定全校共同晨讀時間，每週兩天，每天 30 分鐘由班級導師帶領學生進行晨讀活動。

六、成立校內教師讀書會，凝聚校內教師閱讀風氣，鼓勵教師參與研討分享經驗，並推薦好書提供教師同仁與學生閱讀。

七、各班擬定班級閱讀推動計劃，成立班級讀書會，鼓勵學生利用課餘時間共同閱讀、交換閱讀心得或相互推薦好書，並將好書推薦張貼陳列教室佈告欄，供學生閱讀參考，增進班級閱讀風氣。

八、擬定校內閱讀寫作獎勵辦法，製作閱讀護照，定期獎勵優秀閱讀學生。

九、不定期辦理閱讀講座，邀請知名作家蒞校演講，擴大學生閱讀視野，啟發學生閱讀心靈。

十、建置溪口國中閱讀網站，提供校園師生閱讀交流平台。

捌、預期效益

一、深耕學生閱讀能力，提高學生學習品質。

二、養成學生主動閱讀習慣，厚植語文、寫作能力。

三、提升班級讀書風氣，塑造優質校園書香文化。  

玖、本計畫經陳 校長核可後實施之，修訂時亦同。

嘉義縣立溪口國民中學閱讀計畫推動小組委員

嘉義縣立溪口國民中學閱讀暨心得寫作獎勵實施辦法

104.09.01

壹、依據：

    1.嘉義縣政府教育處閱讀活動實施計畫

    2.嘉義縣溪口國民中學104學年度提升校內閱讀風氣實施計畫

貳、目的

 1.養成學生良好的閱讀習慣，增進學生的閱讀能力。

2.提昇學生的人文素養，厚植學生寫作根基。

參、實施時間：自 104年9月起

肆、實施方式：

（一）學校提供課外優良圖書，鼓勵學生走進圖書館借閱圖書。

（二）鼓勵學生發表讀後心得（撰寫或口頭報告），經老師推薦後張貼學校佈告欄供全校師生欣賞，並於出版校刊時將刊登優良作品。

（三）由學生在「閱讀護照」寫上書名，再請該班『國文科』老師核章。

（四）達到下列獎勵標準的學生，將「閱讀護照」送教務處審核。

（五）「閱讀護照」須妥慎保管，如有遺失者，請向教務處申請補發，遺失前的紀錄經導師核章後可補登。

（六）每張「閱讀護照」可登錄三十本書，登記額滿後請向教務處申請第二張，依此類推。

（七）採記書籍類以文字為主書籍，漫畫類書籍(需經老師認可)至多採記十本。

伍、獎勵標準及方式：

（一）每週語文抽背通過者，嘉獎 1次(或折換摸彩券2張)。

（二）完成閱讀 1本書(非漫畫類)學生，給予摸彩券2張。

（三）完成閱讀 1本書(漫畫類)學生，給予摸彩券1張。

陸、經費來源及概算：

(一)本校相關經費支出，不足時由校長協請家長會或教育基金會經費支出。

(二)積極籌募各項補助及社會資源。

柒、本實施辦法經校長核定後實施，修正時亦同。

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